OER:n koulukäytön esteet ja kannusteet
- 0 Kommentarer
- 41294 Antal besök
- Värdering






Tässä tutkimuksessa selvitettiin miten Saksan opettajat käyttävät, uudelleenkäyttävät, tuottavat ja hallinnoivat OER-aineistoa.
Tutkimuksessa tarkasteltiin OER:n käytön kannustimia ja esteitä, mitä muut voivat oppia heidän avoimen opetuksen menetelmistään ja mitä voimme tehdä lisätäksemme OER:n käyttöä kouluissa.
Tutkimus tuotti muutamia yllättäviä tuloksia, erityisesti sen, että saksalaiset opettajat eivät uskoneet tarvitsevansa erityisiä OER-lisenssejä, sillä he pitivät kaikkea internetissä käytettävissä olevaa sisältöä - myös omia tuotteitaan - julkisina. Esteiden suhteen epävarmuus tietojen oikeellisuudesta oli yksi suurimmista ongelmista, sekä myös pula asiantuntevan opastuksen puutteesta aineistoa opetusmenetelmiin sovitettaessa.
Ingen har kommenterat den här posten ännu.



