Zalety i wady e-portfoliów w szkoleniu przygotowawczym nauczycieli
- 0 Kommentarer
- 45045 Antal besök
- Värdering
Istnieje szeroka debata na temat wykorzystania technologii informacyjno-komunikacyjnych dla poprawy procesów nauczania i uczenia się w edukacji. Wraz z pojawieniem się narzędzi i technologii cyfrowych, biegłe i skuteczne posługiwanie się technologią przez nowo wyszkolonych nauczycieli stało się sprawą kluczową.
Inicjatywa e-portfoliów wykazała, że uczniowie mogą gromadzić swoją pracę, zapisywać swoje wyniki i osiągnięcia, korzystać z dostępu do osobistego planu zajęć i zasobów cyfrowych, a także współpracować z innymi uczniami w ramach swojej przestrzeni edukacyjnej on-line. Przy skutecznym wykorzystaniu, e-portfolia stwarzają możliwości poprawy umiejętności cyfrowych uczniów i pomagają nauczycielom w lepszym poznaniu wiedzy i potrzeb ich uczniów.
Niniejszy artykuł ma na celu przedstawienie zalet i wad e-portfoliów w szkoleniach przygotowawczych nauczycieli akademickich w odniesieniu do sposobu wspierania procesu rozwoju osobistego nauczycieli w szkolnictwie wyższym. System e-portfoliów włączony do programu nauczania może wspierać przygotowanie nauczycieli akademickich jako nauczycieli EFL, może pomóc im stać się skutecznymi użytkownikami technologii informacyjno-komunikacyjnych i rozszerzyć ich możliwości na rynku pracy. Niemniej proces implementacji e-portfoliów może wykazać kilka wad pedagogicznych i technicznych, jeśli kluczowe strategie nie zostaną wdrożone z właściwą ostrożnością.
Ingen har kommenterat den här posten ännu.
Citat
Przy skutecznym wykorzystaniu, e-portfolia stwarzają możliwości poprawy umiejętności cyfrowych uczniów i pomagają nauczycielom w lepszym poznaniu wiedzy i potrzeb ich uczniów.