Craftopolis

Cet outil guide les étudiants dansleur recherche de créativité et dans leurconfrontation aux problématiques dumonde du travail. Il les aide à utiliser uneinformation pluridisciplinaire, à s’approprierdes méthodes basées sur la solution deproblèmes, et conduit à plus de flexibilitéet de souplesse dans le développement etla création de produits en adéquation avecle marché et le consommateur. Les sourcesd’inspiration sont multiples, liées à l’histoired’un produit, à l’Histoire, au patrimoineculturel ou bien aux tendances du marché.

Cet outil d’apprentissage a pour objectifde répondre aux défis d’une concurrencecroissante, d’une course à la nouveautéet de styles de vies diversifiés. Il metdes méthodes inventives au service de lacréativité, facteur important dans la politiqueeuropéenne qui vise à faire de l’Unioneuropéenne la société de la connaissancela plus compétitive et dynamique d’ici 2010(stratégie de Lisbonne).La structure de l’environnementd’apprentissage est flexible et modulable.L’utilisation de l’outil e-CIT ne se limite pasà un modèle didactique unique, elle peutêtre adaptée aux pratiques pédagogiquesd’un pays ou d’un centre de formation.La dimension virtuelle de l’environnement ouvre de nouvelles possibilité quant à son insertion dans un espace-temps et accroît les échanges potentiels.

L’approche pédagogique choisie pour Craftopolis est constructive, elle s’appuie sur la créativité mais aussi sur l’expérience vécue et sur la résolution de problèmes grâce à une démarche participative.

L’environnement d’apprentissage propose 53 exercices dits « tâches »,repartis sur 3 niveaux de difficulté. Le premier niveau consiste à mettre enpratique des connaissances de base (liées à l’entreprenariat, à la conception de produit…). Dans le second niveau, les étudiants sont amenés à analyser davantage des situations en combinant les savoirs acquis. Enfin, le troisième niveau est plus exigeant. A partir du principe de la « résolution de problème », les étudiants adoptent une démarche holistique, en utilisant les savoirs précédemment acquis dans les niveaux précédents. Chaque exercice est conçu comme une histoire se déroulant à Craftopolis. L’enseignant a la possibilité de choisir les exercices et les niveaux les plus appropriés à son programme d’enseignement en classe.

User Guide Français | 166 KB pdf

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