long-term patients

Články

Podpora zamestnateľnosti pacientov s pomocou neformálneho eLearningu počas hospitalizácie

24 November 2008
Prístup k celoživotnému vzdelávaniu pre všetkých občanov a podpora zamestnateľnosti sú hlavnými cieľmi Európskych vzdelávacích a školiacich politík. Pilotný európsky projekt eHospital sa snaží priniesť vzdelávacie príležitosti ľuďom, ktorí obvykle šancu vzdelávať sa nemajú: dospelí pacienti, ktorí sú nútení ostať dlhší čas v nemocnici.

eHospital ukázal, že zmiešané učenie môže byť primeraným prostriedkom na prekonanie izolácie takýchto pacientov a môže im uľahčiť cestu späť do normálneho života a zamestnania.

V článku predstavujeme intervenčný rámec projektu a detailnejšie opisujeme dva zo siedmich pilotných eLearningových projektov s priamo súvisiacimi témami zamestnanosti.

Zdôrazňujeme štyri hlavné dôvody pilotného projektz eHospital:

Ponuky eLearningu, ktoré ponúka eHospital ocenili pacienti aj zainteresovaní pracovníci nemocnice. Poukazuje to na potrebu ďalších iniciatív, ktoré napomáhajú zľahčovať prechod medzi nemocnocou a zamestnaním.

Nové technológie majú výrazný potenciál na umožnenie pacientom využiť čas strávený v nemocnici na udržanie alebo obnovenie zamestnanteľnosti: Nemocniční pacienti majú obmedzenú pohyblivosť a sú nútení prispôsobiť sa dosť prísnemu nemocničnému režimu. Napriek tomu však môžu ťažiť z toho, že nie sú závislí na časovom usporiadaní bežného učenia sa tvárou v tvár. S pomocou virtuálnych nástrojov je možná aj sociálna interakcia a spoločné učebné aktivity s virtuálnymi spolužiakmi.

Pre učiacich sa pacientov treba vyvinúť špeciálne vzdelávacie stratégie. V nemocniciach môže byť úspešnou eLearningovou stratégiou iba zmiešané vyučovanie. Mimoriadne dôležitý je osobný vzťah učiaceho sa pacienta a jeho tútora.

A nakoniec, zabezepčenie eLearningu pre hospitalizovaných pacientov prináša významné organiizačné výzvy: Je potrebné vytvoriť nové partnerstvá medzi poskytovateľmi vzdelanosti a zdravotnými inštitúciami. V časoch zvyšovania finančných tlakov v zdravotníckom sektore a vo vzdelávaní a školení treba vyvinúť rôzne verejné aj súkromné mechanizmy na podporu vzdelávania v nemocniciach.

Accessibility, Blended, Informal learning, Training, Hospital, Patient, e-learning, social inclusion, teaching tools, long-term patients