Otvorené vzdelávacie zdroje a prax

  • 0 Komentáre
  • 111102 Návštevy
  • Hodnotenie
Celoeurópske
en, cs, el, de, es, hu, lt, lv, pl, sk, sl, da, et, fr, it, nl, pt-pt, fi, sv
Školy, Vyššie vzdelávanie, Školenie a práca, Učenie a spoločnosť
Otvorené vzdelávacie zdroje a prax

Otvorené vzdelávacie zdroje (Open Educational Resources OER) získali v posledných rokoch mnoho pozornosti. Od januára 2006 do decembra 2007 projekt, spolufinancovaný Európskou komisiou pod eLearningovým programom, Pozorovacie služby otvoreného e-learningového obsahu (OLCOS) objavil, ako môžu OER vytvoriť rozdiel vo vyučovaní a učení sa.

Projekt bol zameraný na propagáciu OER rôznymi aktivitami a výrobkami, ako je Európska cestná mapa OER a OER semináre. V tomto článku predkladáme niektoré výsledky cestnej mapy, ktoré poskytujú prehľad krajiny OER a opisujú možné cesty k vyššej úrovni produkcie, zdieľania a používania OER. Okrem toho cestná mapa poskytuje odporúčania o vyžadovaných opatreniach a činnostiach na podporu prijímania rozhodnutí na úrovni vzdelávacej politiky a inštitúcií.

Cestná mapa podčiarkuje, že vzdelanostná spoločnosť vyžaduje kompetencie a schopnosti, ktoré vyžadujú novátorské vzdelávacie praktiky založené na otvorenom zdieľaní a hodnotení myšlienok, podporovaní tvorivosti a tímovej práce medzi učiacimi sa. Tvorba v spolupráci a zdieľanie OER medzi učiacimi sa spoločenstvami je považovaná za dôležitý katalyzátor takýchto vzdelávacích inovácií.

Projekt OLCOS tiež vyvinul online školenia pre učiteľov zdarma. Cieľom týchto školení je podpora študentov a učiteľov v tvorbe, opätovnom použití a zdieľaní OER. Na podporu praktickej práce školenia poskytujú rady v prípade rôznych otázok, napríklad: Ako vyhľadať OER? Ktoré materiály sa môžu opäť použiť a zmeniť? Ako vytvoriť a získať oprávnenie na vlastnú OER? Školenia budú prístupné a prípadne sa budú vyvíjať až za hranice projektu OLCOS, pretože sú uverejňované na otvorenej a úspešnej báze platformy Wiki (Wikieducator.org) a ktokoľvek si ich môže aktualizovať.

K tejto položke nebol pridaný žiaden komentár.