Nya möjligheter till elevutvärdering med hjälp av Geoscience Concept Inventory WebCenter

  • 0 Colaboratori implicaţi
  • 38452 Vizite
  • Notare
05 Iulie 2010
Emily M. Geraghty Ward, Julie C. Libarkin, Stuart Raeburn, Gerd Kortemeyer
en, bg, cs, da, el, et, fi, fr, hu, it, de, lt, nl, pl, ro, lv, pt-pt, sk, sl, sv, es
evaluation, learning metadata, Mobile, Research, ICT, technology
Şcoli
Nya möjligheter till elevutvärdering med hjälp av Geoscience Concept Inventory WebCenter

Lärare tar IKT (informations- och kommunikationsteknik) i bruk för att de förutsätter att deras elever lär sig mer, snabbare och bättre med hjälp av denna teknik. Inom området för geovetenskap så har man infört nya verktyg i läroplanen, som Google Earth, för att hjälpa till med tolkningen av tredimensionella landskap och de processer som skapar dem. I många fall är utvärderingen av den inlärning som sker med hjälp av denna teknikanvändning svårbestämd och den stämmer inte heller nödvändigtvis överens med de övergripande läroplansmålen för IKT.

Enligt mångas förmenande bör utvärderingen bäddas in i läroplanens utformning, i enlighet med Backward Design Model (Wiggins och McTighe, 2005) för en effektiv undervisning. Vi föreslår en inbyggd utvärderingsprocess som passar IKT, närmare bestämt onlineutvärderingar som drar nytta av mekanismerna för automatisk poängsättning och feedback genom webbcentrumet för konceptinventering inom geovetenskap (Geoscience Concept Inventory [GCI] WebCenter).

Webbcentrumet är ett undervisningsverktyg som innehåller konceptinventeringsfrågor som är noggrant utformade för att fastställa elevernas begreppsmässiga förståelse i en rad geologiska underteman. Webbcentrumets skräddarsydda LON-CAPA-plattform underlättar inkluderandet av digitala bilder som skapats med IKT-teknik för att utvärdera vad eleverna lärt sig. Tack vare att webbcentrumet ligger online på nätet blir utvärderingsutvecklingen interaktiv eftersom lärare kan granska befintliga frågor och skicka in sina egna. Dessutom tillhandahåller webbcentrumets testfunktion en äkta utvärderingsupplevelse online som justerar sig efter IKT-metoderna och drar fördel av dess tekniska möjligheter för att ge feedback direkt och registrera specifika data, till exempel hur lång tid det tagit att göra varje uppgift.

För närvarande är portalens användaraktivitet begränsad till visning och elevutvärdering i liten skala där endast ett fåtal personer deltar i utvecklingen av nya konceptinventeringsfrågor. Det är därför möjligt att det måste genomföras seminarium på plats för att utbilda lärare och hjälpa till att starta partnerskap och visa lärarna hur man använder tekniken. Webbcentrumet har dock redan gett ett positivt intryck tack vare det ligger online och baseras på en öppen kod vilket uppmuntrar ett brett deltagande från hela världen. Detta bestyrks av antalet användare (n=130) och de olika institutioner som använder GCI. Den statistik som samlats in via onlinetester av ett antal olika elevgrupper kommer att ge ett bra underlag för komparativa analyser av elevernas lärande mellan de olika institutionerna.

Acest subiect nu a fost comentat deocamdată.