Platforma „Geoscience Concept Inventory WebCenter” dostarcza nowych środków do oceny uczniów
- 0 Colaboratori implicaţi
- 38486 Vizite
- Notare






Nauczyciele wykorzystują technologie informacyjno-komunikacyjne (ang. ICT), przyjmując, że wspierają one proces uczenia się. W dziedzinie nauk o ziemi nowe programy nauczania wprowadzają narzędzia takie jak, Google Earth, aby pomóc w interpretacji trójwymiarowego krajobrazu oraz zrozumieniu procesu jego tworzenia. W wielu przypadkach, ocena nauki prowadzonej przy wykorzystaniu tej technologii, nie jest jasna ani nie dostosowuje się do najważniejszych celów programu wykorzystania technologii informacyjno-komunikacyjnych.
Sądzimy, że ocena uczniów powinna być włączona do projektu programu nauczania zgodnie z modelem projektowania wstecznego (Wiggins & McTighe, 2005) na rzecz skutecznego nauczania. Proponujemy zintegrowaną oceną dostosowaną do technologii informacyjno-komunikacyjnych, konkretnie ocenę on-line, która wykorzystuje automatyczną punktację i mechanizmy feedbacku poprzez platformę Geoscience Concept Inventory (Wykaz pojęć z zakresu nauk o ziemi) (GCI) WebCenter.
Jako narzędzie instrukcyjne WebCenter zawiera pytania dotyczące wykazu pojęć, które są specjalnie opracowane, tak aby sprawdzały zrozumienie przez uczniów koncepcji z różnych dziedzin geologii. Specjalnie opracowana dla WebCenter platforma LON-CAPA umożliwia włączanie obrazów stworzonych przy wykorzystaniu technologii informacyjno-komunikacyjnych, wykorzystywanych do oceny postępów ucznia. Lokalizacja on-line ułatwia aktywny udział użytkowników WebCenter w rozwoju systemu oceny, pozwalając nauczycielom na przeglądanie istniejących pytań i dodawanie nowych. Ponadto funkcja testująca WebCenter umożliwia prawdziwą ocenę on-line, zgodną z praktyką wykorzystania technologii informacyjno-komunikacyjnych i korzystającą z możliwości technologicznych w celu dostarczenia natychmiastowego feedbacku i wychwycenia szczegółowych danych, takich jak czas wykonania zadania.
Aktualnie działalność użytkowników portalu jest ograniczona do przeglądania i oceny uczniów na małą skalę, z małym stopniem uczestnictwa w opracowywaniu nowych pytań z zakresu wykazu pojęć. Dlatego też, być może, potrzebne są lokalne warsztaty szkoleniowe dla nauczycieli, aby pomóc w nawiązaniu współpracy i wykorzystaniu technologii. Chociaż platforma WebCenter jest już znana ze względu na swój charakter otwartego źródła on-line, przez co zachęca do udziału użytkowników z całego świata, co jest widoczne poprzez ich liczbę (n-130) i różnorodność instytucji wykorzystujących platformę GCI. Dane statystyczne zebrane drogą testowania on-line wielu różnych populacji uczniów, pozwolą na przeprowadzenie poważnych analiz porównawczych z zakresu edukacji uczniów w różnych instytucjach.
Acest subiect nu a fost comentat deocamdată.



