eLearning Papers 26 online: Impulsionar a aprendizagem através das redes sociais

Estes artigos realçam as possibilidades de aprendizagem colaborativa. Por exemplo, um dos artigos apresenta uma reflexão sobre a mudança de abordagem da educação aberta, que deixou de se centrar nos recursos educativos abertos para começar a se interessar pelo uso dos recursos através de ferramentas viabilizadas pelos meios sociais. Podem ser criadas comunidades de prática extremamente úteis em torno dos recursos educativos abertos. De igual forma, aborda-se a forma como as redes sociais permitem estabelecer ambientes de aprendizagem pessoais produtivos e eficientes, assim como a necessidade persistente de contar com actividades curriculares e de concepção do ponto de vista pedagógico para obter resultados óptimos.

Este número de eLearning Papers é uma compilação de casos, práticas e teorias actuais. É o panorama presente de uma área que ainda tem muito para oferecer.

http://www.elearningpapers.eu