De ouder wordende hersenen: neuroplasticiteit en levenslang leren
- 0 Opmerkingen
- 38529 Bezoeken
- Beoordeling
De rol van volwassenenonderwijs wordt steeds belangrijker in het kader van beleid dat levenslang leren bevordert. De deelname van volwassenen in leeractiviteiten is echter relatief laag, ondanks de stimulansen en initiatieven die erop gericht zijn om burgers op ieder moment in hun leven toegang tot onderwijs en scholing te geven.
De deelname daalt met het toenemen van de leeftijd: het grootste probleem dat ouderen met leren hebben is dat de verslechtering van de hersenfunctie een progressieve verslapping van de concentratie, geheugen en mentale flexibiliteit tot gevolg heeft. Recent geavanceerd onderzoek in de neurowetenschap laat zien dat het verouderen van de hersenen mogelijk omkeerbaar is: de hersenen zijn plastisch in alle fasen van het leven en de kaarten van de hersenen kunnen middels leerervaringen opnieuw worden opgebouwd.
Er is nog niet gereageerd op dit item.
Citeren
Recent geavanceerd onderzoek in de neurowetenschap laat zien dat het verouderen van de hersenen mogelijk omkeerbaar is: de hersenen zijn plastisch in alle fasen van het leven en de kaarten van de hersenen kunnen middels leerervaringen opnieuw worden opgebouwd.