Трудности свързани с качеството на партньорски създаденото съдържание на електронното обучение

В партньорското списване на e-learning съдържанието, основната характеристика е, че потребителите действат и като създатели на съдържанието и по този начин се размиват ясните граници между „автор” и „читател”. На практика, учещите вече не са чисти консуматори, а активни участници в образователния процес и оказват влияние върху него. Това също налага различно отношение към качеството.

Партньорското списване не е само нов метод за производство на е-образователно съдържание, но е и начин да се позволи на още повече професионалисти да участват в списването на образователното съдържание. Въпреки това, трудностите свързани с управлението на качеството на този вид съдържание би могло да подкопае качествата на тази метода.

Множество полезни инструменти и подходи са прилагани, за да се осигури и подобри качеството на създаденото от партньорите е-образователно съдържание. Тази статия ни запознава с QualityScape, метод разработен от европейския проект QMPP, като важен етап за гарантиране на качествено партньорско е-образователно съдържание. Фундаменталното откритие в нашия труд е, че качеството е резултат от съчетанието между цифровото съдържание създадено от потребителите и процесите на одобрение на цифровото съдържание от партньорите. Като цяло, основната цел на този проект е разработването на взаимосвързан подход към партньорското производство, който да позволи ефикасното използване на този уникален метод за създаване на съдържание.