Il cervello che invecchia: neuroplasticità e apprendimento lungo tutto l’arco della vita

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19 Birželis 2012
Eleonora Guglielman
Visos Europos
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emerging adults, lifelong learning, active learning, learning experiences, Research, ageing society
Mokymasis ir visuomenė
Il cervello che invecchia: neuroplasticità e apprendimento lungo tutto l’arco della vita

Il ruolo dell’educazione per gli adulti diventa sempre più importante nel quadro delle politiche per la promozione dell’apprendimento lungo tutto l’arco della vita. La partecipazione di adulti ad attività di formazione, tuttavia, è ancora piuttosto limitata, nonostante gli incentivi e le iniziative finalizzate a consentire a tutti i cittadini l’accesso all’educazione e alla formazione a qualsiasi età.

La partecipazione tende a diminuire in modo concomitante con l’aumentare dell’età: la principale difficoltà delle persone anziane per l’apprendimento è dovuta a un deterioramento delle funzioni cerebrali, che provoca un indebolimento progressivo della concentrazione, della memoria e della flessibilità mentale. Oggi le ricerche avanzate nelle neuroscienze provano che l’invecchiamento del cervello può essere reversibile: il cervello conserva la sua plasticità a tutte le età e le mappe cerebrali possono ristrutturarsi tramite esperienze di apprendimento.

 

Komentarai

Laura Vettraino
20 Birželis 2012
Re: Il cervello che invecchia: neuroplasticità e apprendimento lungo tutto l’arco della vita

 


Il primo commento che mi sento di fare riguarda l'anticipazione di un fabbisogno (di studio, di ricerca, di formazione, di sperimentazione, ...) di cui l'articolo di Eleonora Guglielman è stato capace. La prima versione, in italiano, di questo paper (http://www.learningcom.it/public/Documenti/55.pdf) risale infatti al 2008. E' sorprendente come, in questi ultimi anni, il tema proposto nell'articolo abbia acquisito centralità nel dibattito scientifico e nelle iniziative progettuali che pongono al centro dell'attenzione il tema del LifeLong Learning e l'active ageing.
Non credo sia solo un caso infatti che fra i 30 progetti selezionati fra le centinaia di quelli approvati e finanziati dai fondi comunitari nel settennio 2007-2013 ci sia proprio MINDWELLNESS http://www.mindwellness.eu/
Un progetto finanziato nell'ambito del programma GRUNDTVIG con lo scopo di sviluppare materiali di supporto all'apprendimento di persone anziane, in grado di sostenere la loro "mental flexibility" !!!
La presenza di questo progetto nella lista delle 30 buone pratiche non fa che confermare l'attualità e il valore delle riflessioni proposte nell'articolo della Guglielman.

Nella stessa conferenza di presentazione delle 30 citate buone pratiche a livello europeo su www.age-on-stage.eu , proprio nell'anno europeo dell'Active ageing, non manca l'esperienza promossa e coordinata da Learning Community (www.learningcom.it) attraverso il progetto GRUNDTVIG LEADLAB www.leadlab.euproject.org dove l'approccio della personalizzazione degli apprendimenti delle persone adulte e anziane fa da sponda e propone soluzioni proprio alle tematiche sollevate nell'articolo.