Tulevaste töötajate õppega seotud liikuvuse edendamine: virtuaalse praktika eksperimendid ülikooli ja ettevõtet kaasavas õppekorralduses

  • 0 Komentarai
  • 58134 Apsilankymų skaičius
  • Įvertinimas
22 Gruodis 2010
Kees-Jan van Dorp, Alfonso Herrero de Egaña Espinosa de los Monteros, Sirje Virkus, Angelique Lansu, Maria Kocsis Baán
en, es, bg, cs, da, de, el, et, fi, hu, it, lt, nl, pl, pt-pt, ro, sk, sl, sv, fr, lv
virtual placement, learning arrangement, work-based learning, networks
Mokymas ir darbas
Tulevaste töötajate õppega seotud liikuvuse edendamine: virtuaalse praktika eksperimendid ülikooli ja ettevõtet kaasavas õppekorralduses

Virtuaalse praktika näol on tegemist õppekorraldusega, mille abil luuakse uusi võimalusi ametialaste (tööpõhiste) teadmiste kogumiseks. Virtuaalsel praktikal on mitmeid kasulikke külgi: sellega kaasneb rohkem koolitusvõimalusi, kokkupuude seni teadmata-tundmata tegevusaladega, ebsoodsas olukorras olevate isikute kaasamine ning ettevalmistus tavapraktikaks ja sellele üleminek.

Artiklis antakse ülevaade mitmes riigis läbiviidud eksperimentidest tehnoloogiliste vahendite abil tehtava kaugtöö kohta, mis panustab tööpõhisesse õppesse ning õppurite ametialasesse liikuvusse. Keskseks küsimuseks on: kuidas peaks virtuaalset praktikat korraldama, nii et sellega kaasneks kutseoskuste areng?

Artiklis vaadeldakse esmalt traditsioonilise praktika rolli ning seejärel virtuaalse praktika eeliseid ning puudusi. Seejärel arutletakse olemasolevate virtuaalsete (tööpõhiste) õppekorraldusviiside üle. Tavaülikoolides eksperimenteeritakse virtuaalse praktikaga ülikooli loengute ja õppekava raames omal käel õppimisel; avatud ülikoolid aga katsetavad seda ülikooliväliste loengute ja õppekava raames, suhtlus- ja koostöö- ning võrgupõhise õppe puhul. Seejärel kirjeldatakse erinevate õppekorraldusviiside tulemusi ja nende plusse ning miinuseid. Lõpetuseks tehakse uuringu põhjal järeldused õppurite kutseoskuste arengu, kasutatud õppemeetodi ja tehnoloogia kohta.

Kol kas nėra jokių komentarų.