Vytváranie vedomostí: dizajn pre vyučovanie využitia spoločenských a participačných médií

  • 0 Commenti
  • 46246 Visite
  • Valutazione
30 Novembre 2011
Gail Casey
en, cs, da, de, bg, et, el, es, fr, it, lv, lt, hu, nl, pl, pt-pt, ro, sk, sl, fi, sv, mt
Learning Design, Web 2.0, collaborative learning, secondary education
Scuole
Vytváranie vedomostí: dizajn pre vyučovanie využitia spoločenských a participačných médií

Táto správa predkladá výsledky výskumu aktivít v triede, v ktorej si vyučujúca zmenila školské osnovy a zahrnula do nich spoločenské médiá, Web 2.0 a vyučovanie vo dvojici na jednej austrálskej verejnej strednej škole.

Ukazujú sa tu kvality, ktoré prinášajú spoločenské a participačné médiá do školy, pričom študenti sú považovaní za aktívnych a plnohodnotných účastníkov vzdelávacieho procesu. Vytváranie vedomostí s využitím jedinečnosti spoločenských médií umožnilo študentom stať sa aktívnymi a zhodnotilo zdroje nielen pre učiteľov, ale aj ich rovesníkov. Dizajnovanie vzdelávania je hlavnou výzvou dnešného vzdelávania. Tento príklad ponúka návrhy pre dizajnérov vzdelávania a prispieva k výskumnému základu, ktorý môže podporiť vyučujúcich vo všetkých sektoroch.

Acknowledgement: The author would like to thank her Deakin PhD Supervisor, Professor Terry Evans, for his ongoing assistance throughout the study and acknowledge the quality of his advice.

Questo elemento non è ancora stato commentato.