Gli studenti in linea creano prassi di apprendimento informale usando gli strumenti sociali

Vari processi di apprendimento informale sono stati sviluppati durante un corso all’IL3-UB, quando i partecipanti hanno dato vita a numerose comunicazioni al di fuori della classe e ad attività di scambio. Questo studio mira a determinare le percezioni degli studenti su ciò che hanno appreso e ad esaminare la loro trasferenza dell’apprendimento del Web 2.0 sul posto di lavoro. Vengono presentate le conclusioni preliminari.