Dopad Webu 2.0 na neformálne vzdelávanie v portugalských MSP
- 0 Commentaires
- 50240 Nombre de visites
- Note






Malé a stredné podniky (MSP) sú v konkurenčnom prostredí pod mimoriadnym tlakom, aby boli efektívnejšie, špecializovanejšie a inovatívnejšie. Technológie Web 2.0 sa môžu využívať ako odpoveď na tieto potreby, ako nástroje umožňujúce nové pracovné metódy so špeciálnym dôrazom na úlohu spoločenstiev a spoluprácu.
Uvedomenie si objavovania sa spoločnosti založenej na vzdelávaní a vedomostiach a hlavnej úlohy MSP v európskom hospodárstve, AIP-CE a CEPCEP/UCP začalo v Portugalsku pilotnú štúdiu. Cieľom tohto prebiehajúceho projektu je prispieť k diskusii o využívaní nástrojov Web 2.0 vo vzdelávacom kontexte MSP, s poskytnutím vhľadu do bežných trendov, ako aj pomôcť načrtnúť budúcu činnosť.
Výskumníci používajú na zhromaždenie empirických údajov tri rôzne nástroje: kvantitatívny prieskum, workshopy s „priekopníckymi“ MSP a stretnutia think tankov. Keďže štúdia ešte nie je kompletná, hlavným cieľom tohto článku je predložiť kľúčové nápady, pojmový model a metodológiu, ako aj naše predchádzajúce výsledky.
Predchádzajúce výsledky preukazujú potrebu hlbokej zmeny v paradigme manažmentu MSP skôr, ako sa objaví plné využitie Web 2.0. Zatiaľ čo rozvoj vzdelávacích prostredí a zdieľanie sietí napomáha zostaviť víziu MSP 2.0, táto vízia sa nebude uskutočňovať ľahko vzhľadom na počiatočné používanie týchto nástrojov a existujúce prekážky. Preto by sa predstava jej rýchleho, ľahkého a globálneho prijatia v MSP mala ponechať bokom.
Avšak nástroje umožňujúce konkurenciu, ktoré zastupuje spolupráca cez sieť, uznávaná hodnota zdieľania vedomostí a ochota ľudí spolupracovať pri zmene sú pozitívnymi faktormi na ceste smerom k pretrvávajúcemu a systematickému rozvoju vízie MSP 2.0. Podniky a tvorcovia verejnej politiky by voči tejto príležitosti a trendu vo vedomostnej spoločnosti nemali byť ľahostajní.
Cet article n'a pas encore été commenté.



