Dyk ned og udforsk de virtuelle verdener: Læringspotentiale i metauniverser og 3D virtuelle verdener
- 0 Commentaires
- 59136 Nombre de visites
- Note
Metauniverser (metaverse) og 3D virtuelle verdener anvendes i stigende grad inden for uddannelse for at skabe læringsoplevelser, som er fordybende, virkelighedstro, og som indeholder brugeraktive medier også kaldet rich media. De skaber i særdeleshed muligheder for at strukturere fjernlæring på engagerende måder og bliver i øjeblikket hurtigt en del af læringslandskabet generelt. Mens der eksisterer en stigende interesse blandt praktiserende på området og forskere i disse unikke læringsmiljøers uddannelses- og videndelingspotentiale, tilbyder de nuværende teknologier til virtuelle verdener en række muligheder, som kræver yderligere udvikling.
Formålet med denne artikel er derfor at undersøge potentialerne ved metauniverser og 3D virtuelle verdener samt at diskutere, hvordan de kan bruges som læringsværktøjer. Artiklen ser på nyskabelser, der skal introduceres i skoleuddannelsen og betragter den brede ramme af nyskabelser, der er blevet udviklet til at understøtte udviklingen af læring i fordybende verdener.
Vores konklusion er, at disse miljøer hjælper med at udvide læringen til at række uden for undervisningsrummet. Undervisere, praktiserende på området og forskere kan her finde en række anbefalinger og grundlæggende hovedpunkter for udvikling af effektive praksisser og for at sikre, at eleverne opnår nyttige læringsresultater. Artiklen giver et overblik over forskellige bedste uddannelsespraksisser, der anvender metauniverser og 3D virtuelle verdener som læringsværktøjer.
Cet article n'a pas encore été commenté.
Citer
Artiklen ser på nyskabelser, der skal introduceres i skoleuddannelsen og betragter den brede ramme af nyskabelser, der er blevet udviklet til at understøtte udviklingen af læring i fordybende verdener.