E-learning: sen pimeä puoli?

  • 0 Kommentaarid
  • 33387 Külastuste arv
  • Hinnang
30 April 2012
Philip E. Banyard, Jean Underwood
Pan Euroopa
en, es, bg, da, el, et, cs, de, fi, lt, lv, sl, it, sv, sk, pl, pt-pt, nl, ro, hu, fr
Internet Safety, Competence, eSkills, literacy, media, identity, critical thinking, critical pedagogy, risk groups
Õppeasutused , Õppimine ja ühiskond
E-learning: sen pimeä puoli?

Jotkut ovat huolissaan siitä, että internet on luonut uusia vaaratilanteita yhteisön ja etenkin nuorten ulottuville. Mielestämme kuitenkin tapamme mieltää nämä riskit on peräisin niistä käsityksistä joita meillä nuorista on, erityisesti heidän kypsyydestään ja kyvystään tehdä valintoja.

Jatkuva viittaaminen internetin "pimeään puoleen" perustuu antiikin ja modernin ajan myytteihin hyvästä ja pahasta. Olemme sitä mieltä, että tietokuilu aikuisten ja nuorten välillä on aiheutunut digitaalitekniikan käytöstä. Diginatiivit saattavat muuttaa yhteiskunnan voimatasapainoa: Tämä uhkaa status quota ja on synnyttänyt moraalisen paniikin.

 

Keskeisiä huolenaiheita ovat: verkkokiusaaminen, nettipelien pelaaminen, sosiaalinen verkostoituminen, seksuaalinen häirintä ja riippuvuuskäyttäytyminen. Vaikka näillä alueilla onkin todellista vaaraa olemme huomanneet, että nuoret säätelevät omaa käyttäytymistään tutustuessaan paremmin uusien tekniikoiden tarjoamiin mahdollisuuksiin. Meidän ei pitäisi yrittää ratkaista näitä ongelmia digitaalitekniikkaa rajoittamalla, vaan opettamalla aikuisille ja lapsille miten verkossa pitäisi käyttäytyä, jotta heistä voi halutessaan tulla 2000-luvun digitaalikansalaisia.

Seda teemat pole veel kommenteeritud.