Diseño de actividades de aprendizaje colaborativo en sistemas de información seguros

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30 April 2012
Jorge Miguel Moneo, Santi Caballé, Josep Prieto-Blázquez
Pan Euroopa
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Internet Safety, Competence, eSkills, literacy, media, identity, critical thinking, critical pedagogy, risk groups
Õppeasutused , Õppimine ja ühiskond
Diseño de actividades de aprendizaje colaborativo en sistemas de información seguros

El campo de la investigación en aplicaciones de las tecnologías de la información al diseño de actividades de aprendizaje colaborativo asistido por ordenador (Computer Supported Collaborative Learning, CSCL) genera situaciones muy complejas que deben estudiarse con diferentes enfoques. Uno de ellos consiste en analizar la seguridad de la información, aunque no solo desde el punto de vista tecnológico.

En este artículo sostenemos que los actuales sistemas de e-learning de apoyo al aprendizaje colaborativo en línea no cumplen de manera suficiente los requisitos esenciales de seguridad, y que esta limitación puede ser determinante en los procesos de aprendizaje colaborativo. A fin de paliar estos problemas, hemos propuesto un enfoque basado en modelos de infraestructura de clave pública (Public Key Infrastructure, PKI) que ofrecen propiedades y servicios de seguridad esenciales en el aprendizaje colaborativo en línea, como disponibilidad, integridad, identificación y autenticación, control de acceso, confidencialidad, no repudio, consignación de fecha y hora, servicio de auditoría y control de averías.

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