Stárnoucí mozek: neuroplasticita a celoživotní učení

  • 0 comentarios
  • 37959 Visitas
  • Valoración
19 junio 2012
Eleonora Guglielman
Pan Europeo
en, es, bg, da, el, et, it, cs, fr, de, hu, lt, pt-pt, nl, sk, sv, lv, pl, sl, ro, fi
emerging adults, lifelong learning, active learning, learning experiences, Research, ageing society
Aprendizaje y Sociedad
Stárnoucí mozek: neuroplasticita a celoživotní učení

Vzdělávání dospělých hraje stále důležitější roli v rámci uskutečňování programu politiky celoživotního učení. Účast dospělých na školicích aktivitách je nicméně ještě stále spíše nízká i přes stimulující podněty a iniciativy zaměřené na umožnění přístupu ke vzdělávání a školení všem občanům v každém věku v průběhu jejich života.

Nicméně se vzrůstajícím věkem má tato účast klesající tendenci: hlavním problémem, se kterým se senioři setkávají, je zhoršení mozkových funkcí, což způsobuje postupné ochabování koncentrace, paměti a duševní pružnosti. V současnosti ukazuje poslední výzkum neurovědy, že stárnutí mozku může být odvráceno: mozek je v každém věku překvapivě tvárný a jeho mapy mají schopnost se v důsledku vzdělávací činnosti restrukturalizovat.

Esta entrada no tiene comentarios aún.