t-Learning para la inclusión social

  • 0 comentarios
  • 63017 Visitas
  • Valoración
27 Febrero 2009
Chiara Sancin, Valentina Castello, Vittorio Dell??Aiuto, Daniela Di Genova
en, cs, da, el, fi, lt, nl, pl, sk, de, et, hu, sl, ro, bg, sv, fr, es, pt-pt, lv, it
t-learning, Interactivity, social inclusion
Comunidad escolar, Aprendizaje y Sociedad
t-Learning para la inclusión social

Este artículo se centra en las investigaciones llevadas a cabo en relación con las aplicaciones del t-learning. Aborda, en especial, temas vinculados a la fractura digital y la inclusión social, así como las características más destacadas del t-learning.

También informa sobre las principales pruebas provenientes del proyecto BEACON, financiado por la última convocatoria del VI Programa Marco. BEACON (consorcio brasileño y europeo para servicios de TDT) es un innovador proyecto de investigación de tres años sobre la televisión digital terrestre, que tiene tres principales objetivos:

  • Desarrollar la interoperabilidad entre los estándares de la televisión digital terrestre europea (DVB) y los de la brasileña (SBTVD).
  • Estudiar una metodología para el aprendizaje a distancia mediante televisión digital.
  • Ofrecer servicios de t-learning vinculados a la inclusión social en São Paulo (Brasil).

El término t-learning se puede relacionar con la obtención de materiales, contenidos y servicios de formación interactivos mediante un descodificador digital. La usabilidad del t-learning y su capacidad para difundirse con más facilidad que el e-learning abren nuevas perspectivas para una docencia dirigida a un mayor número de posibles usuarios, tanto en la enseñanza formal como en la no formal. El desarrollo real del sistema y aplicaciones del t-learning se basa en la integración de las posibilidades y funcionalidades tanto de la televisión digital terrestre como del e-learning, en especial para incrementar la interactividad, lo que favorece la aparición de comunidades de aprendizaje virtuales más implicadas.

La creación de nuevos servicios de valor añadido que utilizan la tecnología de difusión de vídeo digital terrestre (DBV-T) permitirá llegar a un mayor número de usuarios finales. El principal objetivo es ofrecer servicios de formación a usuarios que no pueden acceder –por motivos culturales o económicos– a una conexión a Internet ni a un ordenador pero que sí tienen un televisor, y darles la oportunidad de adquirir conocimientos en numerosos ámbitos, lo que mejorará su nivel de competitividad laboral. En un futuro, las nuevas plataformas de transmisión digital contribuirán a la diversidad de medios de comunicación en muchos países, a la vez que ampliarán la oferta de actividades de formación y servicios gubernamentales y culturales para los ciudadanos de estos países.

Esta entrada no tiene comentarios aún.