E-View, Building a European Virtual Environment for Work-based Learning

Partnerzy zaangażowani w projekt E-ViEW wspólnie podjęli się stworzenia oraz pilotażu Europejskiego Wirtualnego Kampusu przeznaczonego dla osób kształcących się w miejscu pracy, który będzie skupiał się na poprawie umiejętności i kompetencji menadżerskich w kontekście europejskim.

Konsorcjum projektowe składa się z 5 partnerów, którymi są: University of East London (koordynator), National College of Ireland, ATiT z Belgii, University of Porto z Portugalii oraz Uniwersytet Łódzki. Projekt E-ViEW jest realizowany ze wsparciem Komisji Europejskiej w ramach programu “Uczenie się przez całe życie”. Jest to projekt dwuletni, który zakończy się w październiku 2012.

Uzasadnieniem realizacji projektu jest przekonanie instytucji partnerskich o potrzebie kształcenia w miejscu pracy, które odpowie na zapotrzebowanie odnośnie umiejętności i kompetencji menadżerskich. Ten model kształcenia powinien wykorzystywać najnowsze rozwiązania pedagogiczne z zakresu mieszanych form kształcenia (blended learning) oraz metodyki szkoleń. Przekonanie to znajduje odzwierciedlenie w wynikach badań prowadzonych w Europie.

Celem projektu jest ułatwienie mobilności wirtualnej i współpracy szkół wyższych, pracowników i przedsiębiorstw. Osiągnięcie tego celu będzie możliwe, dzięki zintegrowaniu innowacyjnych mediów oraz istniejących technologii w obrębie Wirtualnego Kampusu, które ułatwią i udoskonalą formalne i nieformalne interakcje pomiędzy osobami uczącymi się, przedsiębiorstwami i kadrą uniwersytecką na szczeblu europejskim.

Plan pracy w projekcie został podzielony na kilka faz:

• Szczegółowa analiza potrzeb z udziałem pracowników, przedsiębiorstw oraz instytucji edukacji wyższej, aby zagwarantować, że wymagania użytkownika są centralnym punktem procesu tworzenia rezultatów oraz pilotażu. Będzie temu towarzyszyć gruntowny przegląd literatury oraz istniejących praktyk w celu zidentyfikowania odpowiednich usług i działań w krajach partnerskich. Analiza potrzeb ma na celu zbliżenie do siebie świata edukacji i biznesu.
• Faza projektowania ma za zadanie wytworzenie modułu szkoleniowego bazującego na wymogach programowych wynikających z analizy potrzeb. Moduł będzie dotyczył tematów z obszaru zarządzania przeznaczonych dla początkujących menadżerów oraz osób kształcących się na menadżerów w europejskich przedsiębiorstwach, z położeniem nacisku na pracę w obrębie całej Europy.
• Stworzenie struktury Wirtualnego Kampusu w celu wdrożenia modułu, z uwzględnieniem kwestii związanych z kwalifikacjami, realną analizą kosztów i korzyści oraz właściwego poziomu dostarczenia usługi, tak aby sprostać oczekiwaniom osób szkolących się miejscu pracy. Równolegle partnerzy dostosują istniejącą infrastrukturę, aby zapewnić wsparcie dla wdrożenia kursu, realizowanego z wykorzystaniem zindywidualizowanej otwartej metodologii.
• Moduł szkoleniowy zostanie wykorzystany do przeprowadzenia pilotażu w różnych zawodowych kontekstach poprzez współpracę partnerów z przedsiębiorstwami w krajach uczestniczących w projekcie. Partnerzy podzielą się doświadczeniami z projektu z interesariuszami, dostawcami usług oraz innymi podmiotami zainteresowanymi tematem kształcenia w miejscu pracy. Przyczyni się to do stworzenia bazy wiedzy odnośnie najlepszych sposobów sprostania potrzebom osób szkolących się w miejscu pracy, szczególnie w odniesieniu do transgranicznych umiejętności i kompetencji menadżerskich.

Rezultaty projektu E-ViEW:

• struktura Wirtualnego Kampusu przeznaczonego dla celów kształcenia ustawicznego w miejscu pracy,
• przykładowy moduł,
• pilotaż kursu w Wielkiej Brytanii, Polsce, Portugalii i Irlandii z udziałem czterech pracodawców i przynajmniej 100 pracowników,
• podręcznik dostępny online, zawierający opis doświadczeń wynikających z tworzenia i realizacji kursu w formie Wirtualnego Kampusu, przeznaczonego dla celów kształcenia ustawicznego w miejscu pracy.