Öppna digitala lärresurser för chefsutbildning: Lektioner byggda på erfarenhet

Vi börjar med att presentera resultatet av en tvåårig experimentell kunskapsstudie som genomförts och behandlar fakultets kunskaper, erfarenhet och perception gällande OER med starkt fokus på Chefsutbildningar. Vilket fram till nutid inte har studerats. Det vi fann i vår studie var intressant som ett första steg i förståelsen. Vi pekade ut den huvudsakliga drivkraften och hindren i förhållande till produktionen och användningen av OER och pekade på några viktiga skillnader mellan ekonomi/lednings fakultet och ”andra” fakulteter, de första är mindre avancerade än de andra.

Vi kommer sen att beskriva vår OER erfarenhet i Grenoble Ecole de Management. Efter våra första undersökningar år 2006, beslöt vi att sätta igång ett OER initiativ i vår Affärsskola och utvecklade vår OpenCim hemsida med målet att tillhandahålla öppna digitala lärresurser för chefsutbildning. Vi fokuserade medvetet våra resurser på det franska språket för att kunna vända oss till den fransktalande akademiska gruppen (fakultet och studenter).

Så långt har initiativet varit väldigt framgångsrikt. Vi har fått ihop ett stort och tillfredställande antal läsare, emellan dem många afrikaner. Därutöver producenternas feedback (deltagande fakulteten) är återigen utmärkta och vi tror oss ha tagit oss förbi de senaste två årens hinder.