Recursos Educativos Abertos para Cursos de Gestão: ensinamentos

Em primeiro lugar apresentamos os resultados dum estudo exploratório de dois anos sobre o conhecimento, a experiência e a percepção que o mundo académico tem dos REA concentrando-nos particularmente no Curso de Gestão. Até então este era um tema ainda por estudar e os nossos resultados foram interessantes enquanto primeiro passo para a compreensão do fenómeno. Chamámos a atenção para as principais motivações e obstáculos à produção e à utilização dos REA e assinalámos diferenças significativas entre a faculdade de Economia/Gestão e as “outras”, estando a primeira menos a par do que as segundas.

Passamos em seguida a descrever a nossa experiência com os REA na “Ecole de Management” de Grenoble. No final do nosso estudo em 2006, decidimos lançar uma iniciativa de REA na Escola de Comércio e desenvolver o nosso sítio OpenCim com o objectivo de fornecer Recursos Educativos Abertos para os Cursos de Gestão. Deliberadamente escolhemos recursos em língua francesa para irmos ao encontro da comunidade académica francófona (docentes e discentes).

Até agora esta iniciativa foi muito bem sucedida. Reunimos um elevado número de leitores muito satisfeitos, entre os quais muitos africanos. Além disso, a reacção dos produtores (da faculdade participante) é, também ela, excelente, e pensamos ter ultrapassado os principais obstáculos identificados há dois anos.