Avoin oppimateriaali johtamiskoulutuksessa: Käytännön kokemuksia

Aluksi esittelemme kaksivuotisen tutkimuksemme tulokset. Ne liittyvät siihen, mitä asiantuntemusta ja kokemusta tiedekunta on saavuttanut OER-aineiston käsittelystä ja miten se aiheen ymmärtää etenkin johtamiskoulutuksen kannalta katsoen. Aihetta ei tähän mennessä ollut tutkittu ja löytömme olivatkin mielenkiintoisia ensiaskeleita sen syvempään ymmärtämiseen. Osoitamme pääasialliset kannustimet ja esteet OER-materiaalin tuotannolle ja käytölle tuoden esiin joitakin merkittäviä eroja liiketalous/johtamiskoulutus-tiedekunnan ja “muun” tiedekunnan välillä ensimmäisen ollessa jälkimmäistä kehittymättömämpi.

Kuvaamme sen jälkeen OER-kokemuksiamme Grenoblen Ecole de Management-oppilaitoksesta. Ensimmäisen vuoden 2006 tutkimuksemme jälkeen päätimme aloittaa uuden OER-hankkeen taloustieteen oppilaitoksessamme. Kehitimme oman OpenCim sivuston, joka pyrkii tarjoamaan avointa oppimateriaalia johtamiskoulutuksen käyttöön. Keskityimme tarkoituksella ranskaa käyttävälle akateemiselle yhteisölle (tiedekunta ja opiskelijat) tarkoitettuun ranskankieliseen aineistoon.

Hanke on tähän mennessä menestynyt erittäin hyvin. Lukijoita on paljon (useita Afrikasta) ja he ovat erittäin tyytyväisiä palveluun. Lisäksi palaute sisällöntuottajilta (projektiin osaa ottava tiedekunta) on myös erinomainen ja uskommekin, että olemme ohittaneet kaksi vuotta sitten tunnistamamme pääasialliset esteet.