Kontrolinis sąrašas: ko reikia, kad turėtume didaktiškai tvirtą el. mokymosi turinį

  • 0 comments
  • 36607 Visits
  • Rating
19 June 2012
Cornelia Schoor
Hermann Körndle
Pan European
en, es, bg, da, el, et, it, fr, cs, de, hu, lt, pt-pt, fi, nl, sk, sl, lv, pl, ro, sv
Learning Design, didactics, evaluation, learning analytics
Higher Education, Learning & Society
Kontrolinis sąrašas: ko reikia, kad turėtume didaktiškai tvirtą el. mokymosi turinį

Kuriant el. mokymosi turinį, reikia įkomponuoti kai kurias pedagoginės psichologijos sritis. Kad kūrimo procesas būtų efektyvesnis, galima naudoti kontrolinius sąrašus – jie bus gera formuojamojo vertinimo priemonė. Jūsų dėmesiui pateikiame kontrolinį sąrašą, kuris padės kurti el. mokymosi modulius ir įvertinti jų tinkamumą.

Kontroliniai klausimai aprėpia modulio turinį, jo suskirstymą į segmentus, dėstymo seką ir perėjimą iš vieno segmento į kitą, turinio pritaikymą prie tikslinės auditorijos, teksto ir grafikos kūrimą, mokymosi užduotis ir atsiliepimų teikimą bei motyvaciją. Jei kalbėtume projektą, kurį vykdant buvo kuriami el. mokymosi moduliai atsinaujinančios energijos tema, toks kontrolinis sąrašas sėkmingai panaudotas pateikiant atsiliepimus sudarytojams apie tai, ar modulių turinys yra tinkamas.

This item has not yet been commented.