Sociale netwerken en taalonderwijs: Italiaans als tweede taal onderwijzen met Ning

In staat zijn om ad hoc sociale netwerken voor de eigen klas te maken biedt nieuwe kansen om met tweede-taalverwerving te experimenteren en deze uit te testen. Bovendien biedt het de mogelijkheid om de contacten tussen studenten uit te breiden en taalvaardigheden op een motiverende en actieve wijze te oefenen, zoals in het hier beschreven didactisch onderzoek wordt aangetoond.