Sociālās tīklošanas un tiešsaistes saziņas līdzekļu izmantošanas mācību procesā jaunās perspektīvas

  • 0 comments
  • 39645 Visits
  • Rating
18 October 2011
José Gómez Galán
en, es, cs, da, de, bg, et, el, fr, it, lv, lt, hu, nl, pl, pt-pt, ro, sk, sl, fi, sv, mt
expertise of teachers, educational media, networks, computer-based educational tools
Schools
Sociālās tīklošanas un tiešsaistes saziņas līdzekļu izmantošanas mācību procesā jaunās perspektīvas

Šajā rakstā ir apskatīti vairāki jautājumi izglītības tehnoloģijas jomā, tai skaitā aktuālas problēmas, kas saistītas ar IKT integrāciju izglītības un sociālajos kontekstos, izglītības reformas bāzi un mācību procesu jauniem attīstības virzieniem.

Pašreizējās mācību programmās nav nodrošināta pilnīga atbilstība bērnu un jaunatnes izglītības vajadzībām, kas pastāv mūsdienu tehnoloģiskajā sabiedrībā. Neskatoties uz to, ka rietumu pasaulē iestāžu līmeni tiek īstenotas nozīmīgas programmas, kuru mērķis ir pastiprināt IKT klātbūtni skolās, šīs tehnoloģijas parasti tiek integrētas lietošanai kā mācību materiāls un palīgrīki, kas optimizē mācīšanas-mācīšanās procesu.

 

Tomēr šodien tām pašām ir jākļūst par pētīšanas priekšmetu. Dažādu izglītības līmeņu studenti ir jāapmāca par šo tehnoloģiju un uz tām balstītu produktu pareizu un kritisku lietošanu, it īpaši tas attiecas uz sociālo tīklošanu un visām iespējām, kuras nodrošina tiešsaistes saziņas līdzekļi (Tīmeklis 2.0 utt.), kas atbilst izglītības konstruktīvisma paradigmai. Tikai šajā gadījumā ir iespējama īsta un efektīva izglītības tehnoloģiju integrācija.

This item has not yet been commented.