A nyílt oktatási gyakorlatok előmozdítása

Olyan módszerek és gyakorlatok azonban még nem alakultak ki, amelyek lehetővé teszik a tanulók, a tanárok és az intézmények számára, hogy a lehető legjobban éljenek a szabadon felhasználható oktatási forrásokkal, és meglehet, hogy sokkal fontosabb az oktatási rendszerek változásának lehetővé tétele, mint maguknak a forrásoknak az elérhetősége.

Ha megvizsgáljuk az Egyesült Királyság Szabadegyetemének a SzOF közvetlen biztosításával kapcsolatos tapasztalatait és a nyitott tanulási hálózat (Open Learning Network – OLnet) kezdeményezés által folytatott szélesebb körű kutatást, számos olyan tényezőt és hozzájuk kapcsolódó gyakorlatot határozhatunk meg, amelyek segíthetik a nyíltságot és a SzOF melletti elkötelezettséget.