Szakértői felmérés a nyílt oktatási gyakorlatokat korlátozó és előmozdító tényezőkről

A megállapításokból megtudhatjuk, hogy melyek a jelenlegi vitás kérdések, bennük kiemelik a SzOF lehetséges akadályait és előnyeit, és rámutatnak a jövőbeni politikára és kutatási tervekre. A megkérdezettek számos kihívást fogalmaztak meg a SzOF széleskörű elfogadásával és használatával kapcsolatosan, amelyek összhangban vannak a irodalom áttekintéséből nyert megállapításokkal. Ezek a kihívások többek között a következők: a kultúrák közötti csere, a fenntartható intézményi politikák és a hivatalos akkreditáció. A SzOF számos olyan előnye ellenére, mint például a többi tanulóval történő megosztás, a személyes tanulási célok követése és a különböző szempontokkal történő találkozás, a tanulók továbbra is nehezen találják meg a vonatkozó tartalmat, és informális tanulmányaikat a formálisabb környezetben kevésbé vagy egyáltalán nem ismerik el. Mind a tanárok, mind pedig a diákok híján vannak az önálló tanulásra való alkalmasságnak. A SzOF-ról folytatott párbeszédnek el kell mozdulnia a tananyagok hozzáférésének megvitatásától, és meg kell vizsgálnia, hogy miként lehet elősegíteni a közös alkotást, a feldolgozást és a megosztott digitális archiválást.