Erfahrungen mit dem Programm „Sicheres Internet“ in Estland
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Die estnischen Kinder bilden eine demographische Gruppe, die in der EU in der Top 5 steht, was Internet-Benutzer angeht, die Nutzen aus den neuen IKT-Lösungen ziehen, aber auch anfällig für ihre Nachteilen (diverse Online-Risiken) sind. Die koordinierten Bemühungen um eine Steigerung des Netzsicherheitsbewusstseins sind in diesem Land relativ neu. Frühere Aktivitäten waren schlecht koordiniert, ließen Kontinuität vermissen und hingen meist vom Engagement Freiwilliger ab. Erst in den letzten Jahren ist in Estland durch das Programm „Sicheres Internet“ ein dringend benötigter Koordinierungsansatz entstanden.
Unser Ziel ist es, die Bereiche zu definieren, die von diesem Programm abgedeckt oder nicht abgedeckt werden, die Schwächen und Stärken des Programms zu identifizieren, seine Wirkung zu analysieren und Schwerpunkte für künftige Phasen zu empfehlen. Wir haben die im Rahmen des Projekts geschaffenen Inhalte (Lernmaterialien und ein E-Kurs), die Erfahrungen der Trainer und das Feedback auf den Kurs analysiert und auf Grundlage dieser Daten Empfehlungen (aus der Sicht des Projektes, der Schulleitung, der Eltern und der Regierung) für die nächste Projektphase formuliert.
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