La fracture numérique

La fracture numérique est un des aspects qui met en évidence l’inégalité de ressources dans le monde. Entre le sud et nord, elle est un élément que se fait de plus en plus évident. La fracture numérique fait référence à l’inégalité dans l’accès aux technologies de l’information et la communication et aux avantages qu’elles offrent.

Les TIC sont aujourd’hui le pilier principal de la société de l’information, elles offrent des possibilités multiples et vastes dans des terrains divers comme la gestion, le commerce, le gouvernement, l’administration, la communication et l’éducation. C'est dans ce contexte qu’on pourrait penser que les TIC allaient contribuer au développement des régions et populations défavorisées ou éloignées, cela dit on voit comme malgré le rapide développement des TIC, et la multiplication des possibilités qu’elles présentent, aujourd’hui dans la pratique s’évidence la disproportion existent entre les populations favorisées et défavorisées.

C’est ainsi que pendant que la technologie avance, il y a toujours certains secteurs de la société et du monde qui prennent du retard face a ces avances, puisque ils ne se sont pas encore fait un approche effectif de la technologie. Ces secteurs auront de plus en plus des difficultés pour comprendre et s’approprier les technologies et ses transformations.

La fracture numérique ne se mesure seulement entre pays mais aussi au niveau national, entre secteurs urbaines, scolarisés ou non, entre communautés culturels, entre générations, etc.

Dans ce sens et malgré tous les efforts de la part des gouvernements et des différents acteurs sociaux, des nombreuses personnes n’ont pas accès aux technologies et pire encore, il y a certains qui ont accès mais ne se sont pas appropriés de outils et ne profitent pas effectivement des possibilités qu’elles offrent.

Dans ce contexte est très important que dans les secteurs où les technologies ont été implantées et développées, se fassent les efforts nécessaires pour: générer plus d’intérêt dans les individus, un changement de leur vision de la technologie, le développement des nouvelles compétences et peut être le plus important perdre la peur face aux relations avec les avances technologiques.

Pour arriver à ceci, il est nécessaire que les gouvernements et les établissements qui ont à sa charge l’utilisation des TIC, prennent des initiatives visant la multiplication des projets de l’alphabétisation numérique, le développement des connexions et la réduction des frais d’accès et des équipements.