« Jeux sérieux » et apprentissages formel et informel

Le projet e-VITA analyse et encourage l’innovation pédagogique en définissant et en évaluant quatre approches pédagogiques différentes. Il vise en outre à améliorer les mécanismes de transfert des connaissances en lien à la fois avec l’apprentissage basé sur le jeu et avec les enjeux liés à l’apprentissage intergénérationnel. Dans le cadre de ce projet, toute une série de jeux a été développée dans le but de favoriser une conscience culturelle européenne par le biais de la diffusion d’expériences transfrontalières vécues par des Européens âgés. Une première évaluation des résultats du projet par des experts est en outre présentée.